The Wiert Corner – irregular stream of stuff

Jeroen W. Pluimers on .NET, C#, Delphi, databases, and personal interests

  • My badges

  • Twitter Updates

    • RT @samgerrits: Caroline en asielzoekers, een tweeluik. Links: dwepen met een speldje gekregen van een Iraanse asielzoeker, rechts: nou ja… 2 hours ago
    • RT @delphijunkie: Yeah, nah. I'm good thanks Twitter. https://t.co/eTMPUoeSEa 2 hours ago
    • RT @d_feldman: Microsoft: We have world class AI research Google: We have world class AI research Meta: We’re one or two steps behind in AI… 2 hours ago
    • RT @SchipholWatch: Op dit moment is kerosine zo’n tien keer goedkoper dan alternatieve synthetische brandstof. De overheid moet dit prijsve… 2 hours ago
    • RT @jasongorman: One aspect of LLMs many folks overlook is the energy cost of training one. GPT-3 used an ~936 MWh and training it took 102… 2 hours ago
  • My Flickr Stream

  • Pages

  • All categories

  • Enter your email address to subscribe to this blog and receive notifications of new posts by email.

    Join 4,178 other subscribers

Leerlingen zelf een toets laten maken die ze zelf kunnen nakijken (door Martijn Leisink)

Posted by jpluimers on 2021/12/30

[Archive.is] Martijn Leisink on Twitter: “Soms wil je leerlingen een zelftoets laten maken. Je wil dat ze die zelf na kunnen kijken, maar tegelijkertijd wil je juist niet dat ze meteen de antwoorden op kunnen zoeken. Dat lijkt tegenstrijdig, maar er is een manier! (Ter inspiratie voor andere bèta-docenten.)… “

Thread: [Wayback] Thread by @mleisink on Thread Reader App – Thread Reader App

Truc: [Archive.is] Harry de Jonge on Twitter: “In eerste instantie 8 van de 9 goed. Uit de formule volgt dat ‘t te behalen totaal aantal punten n x 360 – 90 moet zijn, met behulp daarvan bepaald dat ik vraag 8 fout had. Ergens 2 of 4 van aftrekken is nog lastig😀 Natuurkunde is toegepaste wiskunde.… “

Zelf maken: [Archive.is] http://zelftoets.wiskunstelaar.nl/

Maak een aantal vragen met telkens drie antwoordopties.
Zet de getallen in de tabel hierboven voor de antwoorden.
Een leerling kan met het volgende recept controleren hoeveel antwoorden hij goed heeft:

  1. Tel de getallen voor het antwoord van jouw keus bij elkaar op.
  2. Vermenigvuldig het resultaat met 10.
  3. Druk op de knop sinus en vervolgens op de inverse cosinus.
  4. Deel de uitkomst door 20 en je weet hoeveel vragen je goed hebt beantwoord.

Leerlingen kunnen dus wel achterhalen hoeveel antwoorden ze goed hebben, maar niet welke antwoorden goed zijn.
Let er overigens op dat de rekenmachine op graden moet staan en niet op radialen!

–jeroen

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

 
%d bloggers like this: